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供稿：信息與電子學(xué)院 劉淵  編輯：劉娜

　　為促進(jìn)青年學(xué)生將專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生利用假期時(shí)間聚焦社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)計(jì)民生，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人抱負(fù)與國(guó)家民族前途命運(yùn)相結(jié)合，信息與電子學(xué)院積極組織開(kāi)展2012年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　信息與電子學(xué)院2012年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“擁抱信息時(shí)代的中國(guó)”為主題，由聚焦家鄉(xiāng)變化、感受文化發(fā)展、母校招生宣傳、尋訪(fǎng)青年校友、企業(yè)參觀(guān)實(shí)習(xí)、寒假讀書(shū)報(bào)告六部分內(nèi)容組成。自社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全院師生熱情參與，積極籌備，共立項(xiàng)實(shí)踐課題43項(xiàng)，參與學(xué)生百余人。

　　1月18日，“信息時(shí)代的中國(guó)力量”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們來(lái)到位于北京的中國(guó)聯(lián)通研究設(shè)計(jì)院參觀(guān)學(xué)習(xí)。在工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們參觀(guān)了研究院技術(shù)部、研發(fā)部、機(jī)房等部門(mén)，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代通信企業(yè)從技術(shù)研發(fā)到成果轉(zhuǎn)化的鏈條式結(jié)構(gòu)。參觀(guān)結(jié)束后同學(xué)們一致表示，將珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高科研素質(zhì)與學(xué)術(shù)水平，在科技報(bào)國(guó)的征程中揚(yáng)帆激浪，為提升信息時(shí)代的國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力奮斗終身。

　　2月8日，“北理工歡迎你”招生宣傳社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)走入哈爾濱市第九中學(xué)的課堂，為高三年級(jí)學(xué)生奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的大學(xué)生活宣講。緊張充實(shí)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活、豐富多彩的課余文化活動(dòng)、大運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光的北理工足球隊(duì)等無(wú)不讓學(xué)弟學(xué)妹們心馳神往。介紹大學(xué)生活之后，實(shí)踐團(tuán)成員與高三學(xué)生分享了學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與方法，勉勵(lì)大家百尺竿頭更進(jìn)一步，祝愿大家在即將到來(lái)的高考中取得優(yōu)異成績(jī)，成為一名光榮的北理工人。

　　2月9日至16日，“家鄉(xiāng)的昨天、今天與明天”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們?cè)诤颖笔埣铱谑芯兔鏖L(zhǎng)城古城墻的保護(hù)、永定河上游水利工程建設(shè)及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)三項(xiàng)課題展開(kāi)調(diào)查研究。同學(xué)們查閱文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察采訪(fǎng)，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、模型分析等專(zhuān)業(yè)知識(shí)針對(duì)環(huán)境保護(hù)、水利工程和農(nóng)業(yè)發(fā)展提出十一條合理化建議，受到當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)的肯定和歡迎。

　　2月10日，“走出象牙塔”尋訪(fǎng)青年校友社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)來(lái)到中航工業(yè)集團(tuán)貴州天義電器有限公司，與05級(jí)信息工程專(zhuān)業(yè)校友楊俊偉學(xué)長(zhǎng)親切交流。楊俊偉學(xué)長(zhǎng)在設(shè)計(jì)所中擔(dān)任電氣設(shè)計(jì)師，同學(xué)們?cè)谒砩蠒r(shí)刻感受到北理工學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)審慎的作風(fēng)和吃苦耐勞的品格。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，除了文化知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能，大學(xué)還教會(huì)他“在沒(méi)有老師幫助下知道如何學(xué)習(xí)、如何解決問(wèn)題”的能力。交談結(jié)束時(shí)，學(xué)長(zhǎng)動(dòng)情的說(shuō)：“作為祖國(guó)的兒女，我希望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)；作為北理工的學(xué)子，我祝愿母校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才，讓延安精神永遠(yuǎn)傳承。”

　　此外，“民俗文化的傳承與發(fā)展”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們來(lái)到北京陶然亭公園廠(chǎng)甸廟會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。京韻單弦小段、前門(mén)大碗茶唱段、京劇等傳統(tǒng)藝術(shù)形式，吹糖人、畫(huà)臉譜、捏面人等民間文化習(xí)俗給同學(xué)們留下了深刻印象。廠(chǎng)甸廟會(huì)是老北京八大廟會(huì)之一，2006年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。同學(xué)們欣喜的看到，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步為承載著千百年歷史的民俗文化打上了新的時(shí)代烙印，傳承中發(fā)展的民俗文化在陶冶文化情操、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德等方面肩負(fù)著新的歷史使命。

　　參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程，是大學(xué)生改造客觀(guān)世界同時(shí)也使自己的主觀(guān)世界得以改造的過(guò)程。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，青年學(xué)生在走出校園的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新思維、鍛煉實(shí)踐能力，在融入社會(huì)的過(guò)程中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。信息與電子學(xué)院在開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作中,求真務(wù)實(shí),大膽創(chuàng)新,不斷探索社會(huì)實(shí)踐的新內(nèi)容與新形式,為全面提高學(xué)生深入基層、服務(wù)社會(huì)的能力和素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（審核：黨華）