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　　為幫助2009級(jí)碩士研究生在畢業(yè)之前系統(tǒng)、認(rèn)真地梳理兩年半的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷和成長(zhǎng)歷程，人文學(xué)院組織開(kāi)展了2012屆碩士畢業(yè)生德育答辯活動(dòng)，全面落實(shí)全程化德育答辯工作體系。

　　經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備，各專(zhuān)業(yè)的德育答辯于12月下旬至1月初陸續(xù)開(kāi)展。此次德育答辯除了要求每個(gè)碩士畢業(yè)生參加，還特別邀請(qǐng)了學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人和任課老師以及低年級(jí)學(xué)生代表參加，共同聆聽(tīng)他們的成長(zhǎng)心語(yǔ)。

　　2011年12月27日，09級(jí)發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的德育答辯活動(dòng)在中心教學(xué)樓1318會(huì)議室舉辦。以“心懷感恩，踏上征程”為主題，09級(jí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的各位同學(xué)按照寢室順序依次上臺(tái)報(bào)告。每個(gè)寢室的四位同學(xué)巧妙串聯(lián)，涵蓋了每位同學(xué)的內(nèi)心體驗(yàn)與感悟，也突出了寢室這個(gè)小團(tuán)體的濃濃姐妹情誼與寢室獨(dú)特的文化氛圍。　


　　2011年12月28日，09級(jí)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)班的德育答辯活動(dòng)在一片輕松和諧的氛圍中展開(kāi)。作為研究生階段最后一次德育答辯，同學(xué)們將主題集中在總結(jié)、分享與感恩三個(gè)方面。大家的展示內(nèi)容豐富多彩，角度各異，有的同學(xué)從個(gè)人成長(zhǎng)和感情生活方面，分享自己的感受和思考；有的同學(xué)通過(guò)對(duì)各段時(shí)光的回放，提出 “行愈簡(jiǎn)，心愈近”的口號(hào)與同學(xué)們共勉；有的同學(xué)通過(guò)用圖片對(duì)兩年半研究生生活和班級(jí)活動(dòng)的回顧，表達(dá)了惜別之情，令在座的各位老師、同學(xué)倍受感動(dòng)。　


　　2012年1月5日，09級(jí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)班的德育答辯活動(dòng)順利開(kāi)展。同學(xué)們?cè)诖疝q中添加了許多思考與感慨，有些同學(xué)回顧了自己的研究生生活、學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷，有些同學(xué)展示了自己在這段美好時(shí)光的自我探索，為學(xué)弟學(xué)妹介紹了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，有些同學(xué)分享了自己在這段特別時(shí)期由外而內(nèi)的自我成長(zhǎng)，讓在座的同學(xué)都深有觸動(dòng)?！?
　　人文學(xué)院09級(jí)畢業(yè)研究生德育答辯工作通過(guò)不斷創(chuàng)新工作模式，引入專(zhuān)業(yè)內(nèi)部交流機(jī)制，通過(guò)學(xué)生群體的傳幫帶作用將學(xué)生群體的自我教育功能不斷強(qiáng)化，這也標(biāo)志著人文學(xué)院“全程化德育答辯工作模式”進(jìn)一步深化落實(shí)?！　?