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供稿：學(xué)校辦公室   編輯：新聞中心 段煉
 

　　“卓越人才培養(yǎng)合作高校”第二次校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議11月3日在天津召開(kāi)，9所高校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等出席會(huì)議。

　　此次會(huì)議以“卓越人才培養(yǎng)”為主題，總結(jié)了一年來(lái)的合作成果，圍繞推進(jìn)教育教學(xué)改革和卓越人才培養(yǎng)等實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了深入分析和研討，并對(duì)今后開(kāi)展更深入合作達(dá)成廣泛共識(shí)。2010-2011年輪值主席、同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)裴鋼作工作報(bào)告，新一屆輪值主席、天津大學(xué)校長(zhǎng)李家俊主持會(huì)議。

　　會(huì)上，與會(huì)人員對(duì)聯(lián)盟的發(fā)展建設(shè)和中國(guó)高等教育教學(xué)改革暢所欲言。天津大學(xué)校長(zhǎng)李家俊強(qiáng)調(diào)，中國(guó)高等教育面臨重大發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，9校應(yīng)抓住機(jī)遇，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，攜手在改革、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面做出更多的貢獻(xiàn)。我校副校長(zhǎng)趙長(zhǎng)祿建議，可依托現(xiàn)有資源，推進(jìn)中西大學(xué)的合作，推進(jìn)和歐洲尤其是和南歐、西歐的合作，促進(jìn)國(guó)際化工作對(duì)人才培養(yǎng)、課程設(shè)計(jì)、課程改革、教學(xué)體系的牽引和推動(dòng)作用。東南大學(xué)黨委副書(shū)記兼副校長(zhǎng)劉波表示，要以實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國(guó)為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步解讀“卓越”，要進(jìn)一步擴(kuò)大“卓越人才培養(yǎng)合作高校”在學(xué)生中的影響力，將提高高等教育質(zhì)量和卓越人才培養(yǎng)理念在學(xué)生中形成共識(shí)。華南理工大學(xué)副校長(zhǎng)邱學(xué)青提出要優(yōu)化教師引進(jìn)的機(jī)制。重慶大學(xué)副校長(zhǎng)張宗益提出合作高校要發(fā)揮集體的力量，加強(qiáng)與國(guó)外聯(lián)盟的合作，實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟間資源的共享等。

　　通過(guò)討論，9校就今后在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)際合作辦學(xué)等方面的合作達(dá)成5點(diǎn)共識(shí)：一是搭建各個(gè)領(lǐng)域以實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái)的協(xié)同機(jī)制，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室群共同發(fā)展；二是依托國(guó)家工程中心，面向行業(yè)需求，形成以任務(wù)為導(dǎo)向的重大科學(xué)問(wèn)題協(xié)同攻關(guān)機(jī)制；三是以9校為主體，聯(lián)合各自對(duì)口支援高校，積極參與到西部大開(kāi)發(fā)、振興東北地區(qū)老工業(yè)基地、促進(jìn)中部崛起、支持東部率先發(fā)展的進(jìn)程中去，推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；四是以人才培養(yǎng)為核心，在科技工作中促進(jìn)人才培養(yǎng)，形成以項(xiàng)目群為渠道的高端人才交流和培養(yǎng)機(jī)制；五是建立協(xié)同創(chuàng)新研究的指導(dǎo)和服務(wù)保障機(jī)制，打造9?？萍脊ぷ髻|(zhì)量體系。

　　會(huì)議確定西北工業(yè)大學(xué)為2012-2013年輪值主席高校，并舉行了“卓越人才培養(yǎng)合作高校”天津會(huì)議紀(jì)念物——象征9所高校團(tuán)結(jié)合作的“九龍壁”揭幕儀式。

　　據(jù)介紹，2010年11月25日，北京理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等8所高校簽署了《卓越人才培養(yǎng)合作框架協(xié)議》，決定開(kāi)展全方位合作。11月30日，重慶大學(xué)也簽署加入該框架協(xié)議。

　　由于合作高校均以理工見(jiàn)長(zhǎng)，同屬教育部首批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校，并多為教育部與歐洲工程大學(xué)教育聯(lián)盟共建的“中歐工程教育平臺(tái)”中方成員，使得9校在開(kāi)展卓越人才培養(yǎng)過(guò)程中，能進(jìn)一步推進(jìn)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，不斷加強(qiáng)與歐洲工程類(lèi)院校的合作與交流，具有得天獨(dú)厚的條件。

　　一年來(lái)，圍繞“加強(qiáng)卓越人才培養(yǎng)過(guò)程中的深度合作”這一核心，9校在廣泛層面開(kāi)展探索，建立了研究生院院長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)、科技處處長(zhǎng)、外事處處長(zhǎng)、招生辦主任、信息辦主任、設(shè)備處處長(zhǎng)、圖書(shū)館館長(zhǎng)等一系列聯(lián)席會(huì)議制度，在校際間共同推進(jìn)招生改革、開(kāi)展本科生和研究生交流與聯(lián)合培養(yǎng)、建立國(guó)際合作與交流聯(lián)合平臺(tái)、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作、科技管理機(jī)制創(chuàng)新合作、共享教育科技資源和大型儀器設(shè)備、共享圖書(shū)及信息資源等諸多重要議題上達(dá)成了共識(shí)、取得了成果。同時(shí)，9校開(kāi)展了一系列實(shí)質(zhì)性的合作、交流活動(dòng)，取得了預(yù)期的理想效果。

　　此外，9校積極發(fā)揮“中歐工程教育平臺(tái)”的作用，在推動(dòng)中歐工程類(lèi)院校在各學(xué)歷層次工程人才聯(lián)合培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、教材開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究等方面開(kāi)展長(zhǎng)期穩(wěn)定合作，共同致力于高素質(zhì)高級(jí)工程人才的培養(yǎng)，促進(jìn)中歐工程教育專(zhuān)業(yè)互認(rèn)等方面作出了努力、取得了實(shí)效。

　　另?yè)?jù)記者了解，“卓越人才培養(yǎng)合作高校”不久將啟動(dòng)學(xué)生交流、名師交流和學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)工作，試行優(yōu)秀留學(xué)生互換，開(kāi)放共享各校全英語(yǔ)課程。

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（審核：郝志強(qiáng)）