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供稿：學(xué)校辦公室    攝影：斯君　編輯：新聞中心　段煉

　　編者按：2011年9月6日，我校隆重召開(kāi)2011年教師節(jié)慶祝大會(huì)，郭大成書(shū)記發(fā)表了題為《立師德、學(xué)榜樣、建機(jī)制 ，打造一流師資隊(duì)伍》的講話(huà)。講話(huà)圍繞學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)這一主題，對(duì)全體教職員工提出了新要求，勉勵(lì)大家以高度的使命感、責(zé)任感、緊迫感，進(jìn)一步“建設(shè)良好的師德和師風(fēng)”、“建設(shè)高層次人才隊(duì)伍和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、“培養(yǎng)青年后備人才”、“改進(jìn)教師隊(duì)伍管理機(jī)制”、“落實(shí)‘三服務(wù)’理念”?，F(xiàn)將講話(huà)全文發(fā)布，請(qǐng)全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，切實(shí)提高育人、科研、管理服務(wù)水平，扎實(shí)推進(jìn)“強(qiáng)師興校”戰(zhàn)略，為建設(shè)世界一流理工大學(xué)貢獻(xiàn)新的力量！

立師德、學(xué)榜樣、建機(jī)制 ，打造一流師資隊(duì)伍

黨委書(shū)記 郭大成

尊敬的各位老師、同志們：

　　今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝我國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨委,向辛勤耕耘在教學(xué)和科研第一線(xiàn)的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的各位教師表示熱烈的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展建設(shè)做出貢獻(xiàn)的老教師們表示崇高的敬意！

　　剛才我們表彰了兩年來(lái)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面做出突出成績(jī)的先進(jìn)集體和個(gè)人。他們中，有聲名遠(yuǎn)播、成果豐碩的著名學(xué)者；有傾盡愛(ài)心、精心育人的普通教師；也有初涉教壇、勇于創(chuàng)新的青年新秀；還有率隊(duì)出征、為國(guó)爭(zhēng)光的體育教師；他們甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，恪盡職守的敬業(yè)情懷，為人師表的高尚品德，值得全校師生員工學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)他們忠于黨和人民教育事業(yè)的崇高境界，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德，學(xué)習(xí)他們勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，努力為北京理工大學(xué)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。今天借此機(jī)會(huì)就師資隊(duì)伍建設(shè)講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、以高度的責(zé)任感，建設(shè)良好的師德和師風(fēng)

　　師德師風(fēng)建設(shè)是高水平大學(xué)建設(shè)的內(nèi)在要求，是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。胡錦濤總書(shū)記在清華百年校慶講話(huà)中指出，廣大高校教師要切實(shí)肩負(fù)起立德樹(shù)人、教書(shū)育人的光榮職責(zé)，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)。在師德建設(shè)上，我們要學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、信息與電子學(xué)院毛二可院士“鞠躬盡瘁、甘為人梯”的高尚品德；學(xué)習(xí)北京市師德先進(jìn)個(gè)人、機(jī)械學(xué)院薛慶老師“授人玫瑰、手有余香”的育人精神；學(xué)習(xí)光電學(xué)院張忠廉老師古稀之年仍投身光電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地，“視教書(shū)育人為生命，視學(xué)生為子女 ”的奉獻(xiàn)精神。在學(xué)習(xí)中樹(shù)立正確的教育觀(guān)、事業(yè)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。要自覺(jué)繼承延安光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)徐特立教育思想和教育精神，格外珍惜“北理工教師”的稱(chēng)號(hào)，牢記自身社會(huì)責(zé)任，培育高尚的操守和品格。

　　二、以高度的使命感，建設(shè)高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

　　學(xué)校第十三次黨代會(huì)提出“強(qiáng)師興校”戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我們及時(shí)抓住了良好的機(jī)遇，引進(jìn)了一批高層次人才，為學(xué)校的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)注入了活力。目前他們的骨干作用已經(jīng)顯現(xiàn)，例如，今年宇航學(xué)院的崔平遠(yuǎn)教授團(tuán)隊(duì)和機(jī)械學(xué)院的姜瀾教授團(tuán)隊(duì)各獲得一項(xiàng)民口“973”項(xiàng)目。學(xué)校內(nèi)部也涌現(xiàn)一批創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，如“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)-付夢(mèng)印教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持“要么不做、要么就做到最好”的理念，在導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制技術(shù)領(lǐng)域不斷取得突破，今年又獲得了國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。又如，“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者王涌天教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在人才培養(yǎng)上做出了突出的成績(jī)，他指導(dǎo)的學(xué)生中，既有“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文”獲得者，又有發(fā)表20余篇高質(zhì)量論文，榮獲國(guó)際光學(xué)大獎(jiǎng)的成才表率，為國(guó)家、為社會(huì)、為學(xué)校培養(yǎng)出了高素質(zhì)的一流學(xué)術(shù)人才。還有體育部金志楊教授帶領(lǐng)的足球隊(duì)，也展現(xiàn)了創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的力量，在金教授的帶領(lǐng)下，以“體育回歸教育”的理念為指引，不僅取得了良好的成績(jī)，為學(xué)校、為國(guó)家贏(yíng)得榮譽(yù)，也為人才培養(yǎng)起到助力作用。因此，大家一定要重視創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)上下功夫。因?yàn)椋瑐€(gè)人的力量是有限的，特別是科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，大科學(xué)、大項(xiàng)目靠個(gè)人和少數(shù)人的力量是難以完成的。

　　三、以高度的緊迫感，培養(yǎng)青年后備人才

　　學(xué)校要取得長(zhǎng)足發(fā)展，有一支潛力大、活力強(qiáng)、肯鉆研的青年后備人才隊(duì)伍是關(guān)鍵。近年來(lái)，青年教師中涌現(xiàn)出了不少好苗子。如，光電學(xué)院青年教師程灝波教授向外開(kāi)辟新路，與香港中文大學(xué)聯(lián)合組建實(shí)驗(yàn)室，他本人取得了香港特區(qū)工商業(yè)獎(jiǎng)科技成就優(yōu)異獎(jiǎng)及多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。管理學(xué)院青年教師王兆華教授緊緊圍繞國(guó)家科技戰(zhàn)略和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大需求開(kāi)展研究工作，不斷結(jié)合我校傳統(tǒng)文化和優(yōu)勢(shì)資源，勤勉治學(xué)，追求卓越，入選 “教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，獲得霍英東教育基金會(huì)基金資助和青年教師獎(jiǎng)。我們要進(jìn)一步優(yōu)化教師培養(yǎng)體系，充分發(fā)揮“教學(xué)促進(jìn)和教師發(fā)展中心”的作用，為青年教師的成長(zhǎng)提供幫助。同時(shí)，我們要以“鼓勵(lì)創(chuàng)新，寬容失敗”的指導(dǎo)思想，指導(dǎo)青年教師的個(gè)性化發(fā)展，為青年人才拓展事業(yè)發(fā)展空間。

　　四、以更大的氣魄，建立“以人為本，人盡其才”的教師隊(duì)伍管理機(jī)制

　　《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國(guó)家人才發(fā)展規(guī)劃綱要》和新一輪“985工程”建設(shè)等重要文件中均提出要建立和完善人才隊(duì)伍的分類(lèi)管理、分類(lèi)評(píng)價(jià)和分類(lèi)激勵(lì)的機(jī)制，保持人才隊(duì)伍創(chuàng)新活力，提升人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我們正在按照上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推動(dòng)人事管理制度改革，探索教師隊(duì)伍分類(lèi)管理、分類(lèi)評(píng)價(jià)和分類(lèi)激勵(lì)機(jī)制和相關(guān)細(xì)則，力求形成能進(jìn)能出、開(kāi)放包容、富有活力的教師隊(duì)伍管理機(jī)制。初步考慮將教師分為教學(xué)研究型（以教學(xué)為主）、研究教學(xué)型（以研究為主）和實(shí)習(xí)試驗(yàn)型（以實(shí)踐為主）等，通過(guò)修訂職稱(chēng)評(píng)定條件、設(shè)立教學(xué)研究型教師科研基金，等一系列配套的制度和措施，真正做到“以人為本，人盡其才”。

　　五、以更高的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步落實(shí)“三服務(wù)”理念

　　我們要進(jìn)一步落實(shí)好“三服務(wù)”理念。學(xué)校各級(jí)黨組織和管理部門(mén)要高度重視教師工作，要服務(wù)教師、關(guān)愛(ài)教師，誠(chéng)心誠(chéng)意為教師辦實(shí)事、解難事，使教師在崗位上有幸福感，在事業(yè)上有成就感，在社會(huì)上有榮譽(yù)感。我們的干部要深入基層一線(xiàn)，立足解決實(shí)際問(wèn)題，在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果上不斷取得新的提高。工勤人員要繼續(xù)在精細(xì)化管理、精細(xì)化服務(wù)上做好文章，要更加關(guān)注服務(wù)對(duì)象的需求，要進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，提高效率，將科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)奉獻(xiàn)貫穿于各項(xiàng)工作中。

　　教育大計(jì)，教師為本。全面提高高等教育質(zhì)量，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，離不開(kāi)廣大教師；發(fā)揮人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和創(chuàng)新職能，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展，更離不開(kāi)廣大教師。希望我們的廣大教師要以高度的職業(yè)責(zé)任感和歷史使命感，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加出色的業(yè)績(jī)，為建設(shè)世界一流理工大學(xué)做出新的更大的成績(jī)！

　　謝謝大家。